Bu yaxınlarda məktəbdə zorakılığa dair mətbuatın məlumatları qaldırılıb. Ancaq ingilis dilindən "hücum" və "istisna" kimi tərcümə edilə bilən zorakılığa yeni bir fenomen deyil. Bu, bir müddətdir ətrafında olub və bəzi məktəblərdə həqiqətən qəddar gündəlik həyatdır. Bununla yanaşı, yenilik nədir, bu məsələyə dair məlumatlılıq və tələbə imkanlarını genişləndirmək üçün təklif olunan bir çox profilaktik tədbirdir. Zorbalık ciddi bir mövzu. Bu, yalnız cansıxıcı deyil, haqqında bir növ psixoterapiyabütün şəxsiyyət və qurbanların sağlamlığı üçün fəlakətli nəticələrə səbəb ola bilər.
Zorbalık ruhun şiddətidir
Zorbalık müxtəlif formalarda və yaşlarda mövcud ola bilər və böyümənin bir hissəsi olan uşaqlar və yeniyetmələr arasında arqumentlər ilə qarışdırılmamalıdır. Zorbalık təkcə mübahisə və fikir mübadiləsi deyil, əksər hallarda bir neçə həftə ərzində aylara və ya hətta il ərzində bir adamın sosial cəhətdən istisna edilməməsi və ümidsizliyin kənarına gətirilməsi üsuludur.
Çox vaxt qurbanlar hətta onlara qarşı zorakılığa qarşı özlərini günahkar hiss edirlər və şişirtmədən şagirdlər valideynlərinə, müəllimlərinə və yaxud şəriklərinə inana bilmirlər. Lakin zorakılıq uşaqlar və tələbələrlə münasibətdə valideyn və pedaqoqun həssaslığını tələb edən ciddi bir məsələdir. Yalnız təhsillə və məktəbə qarşı zorakılığa qarşı aktiv tədbirlər vasitəsilə gələcəkdə bu cür terrorun qarşısı alına bilər.
Sağlamlıq üçün çox uzanan nəticələr
Bir şagirdin açıq və ya incə zorakılıqla qarşı-qarşıya qalmadığı, istənilən halda şagirdin zehni və fiziki stressdən əziyyət çəkməsinə səbəb ola bilər. Nəticələr ola bilər:
- anoreksiya
- Abdominal və baş ağrısı
- nightmares
- yuxusuzluq
- qorxu
Ən pis vəziyyətdə şagirdlər düşünürlər intihar və ya hətta onu icra etmək. Fiziki xəstəliklərə əlavə olaraq, valideynlər üçün bir xəbərdarlıq siqnalı olmalıdır ki, uşağı birdən-birə məktəbə getmək istəmir, sinfi atır və tamamilə özünə geri çəkilir. Lakin, şübhəli hallarda valideynlərin məsələni birbaşa, eyni zamanda səliqəli və həssas şəkildə həll etməsi məsləhətdir.
Valideynlər necə davranmalıdırlar?
İlk növbədə, valideynlər tam şəkildə olmalıdırlar Çocuğunuzun etibarını qazan, Mütəxəssislər valideynlərə hər vəziyyətdə, hər hansı bir vəziyyətdə, zorakılıq edənlər ilə doğrudan əlaqə qurmaq və ya hətta bütün vəziyyəti pisləşdirmək üçün valideynlərini qəbul edirlər. Valideynlər birbaşa cinayətkarlara müraciət edərsə, öz uşaqları daha çox zəifləyir və hücumçuya başqa bir hücum səthini təklif edir.
Əgər valideynlər valideynlərdən birinə söhbət aparırsa, cinayətkarları adətən valideynləri tərəfindən davranışları üçün cəzalandırılır və zorakı dövrünün yaranmasına səbəb ola bilərlər. Zorakılıq qurbanlarının valideynləri məktəbi məlumatlandırsalar yaxşı olar ixtisaslı məsləhət mərkəzləri məktəb ictimai işi və ya məktəb psixoloji məsləhətləşmə iddiası kimi.
Bir uşağının sinif yoldaşları tərəfindən qorxudulmasa da müəllimlər tərəfindən valideynlər ilk növbədə məktəb rəhbərliyinə müraciət etməlidirlər və digər valideynlərlə birlikdə işləməlidirlər.
Zorbalık qarşısını almaq
Bir çox məktəb qrupu gücləndirmək və zorakılıqdan qorunma əleyhinə tədbir kimi sosial bacarıq təhsili və anti-təcavüzkarlıq təhsili vermək üçün anti-bullying qrupları formalaşdırmışdır. Bu, şagirdləri möhkəmləndirir və öz şəxsiyyətlərinə qarşı hücumlardan qorunmaq yollarını öyrədir.
Anti-təcavüzkarlıq təhsili tələbələrə şiddət etmədən hisslərə (məsələn, qəzəb və ya kədər) yanaşmağı öyrədir. Zorakılıq failləri tez-tez ədalətin tamamilə zəif biliklərə malik olduğundan. Öz qəzəbinizi başqalarına verməməyin yanlış yol olduğunu öyrənməlisiniz.
